流体力学与空气动力学专业介绍：

流体力学实验根据高等学校工科基础课程《流体力学与流体机械》、《流体力学》和《水力学》的教学大纲中对实验的要求设置。可作为高等学校环境工程、给水与排水、土木工程、建筑环境与设备、交通工程、力学等专业的实验课程。我公司的流体力学实验装置正式利用模型实验研究流体运动现象，扩大感性认识，提高理论分析能力，巩固理论知识，培养严谨踏实的科学作风。以下为我公司流体力学实验清单，装置从教学实验要求的角度出发，以工程化的设计理念，采用先进的自动化技术，PLC控制，触摸屏操作，可视化演示，完整的体现了水污染控制系统的工作过程。另外每套装置都配套有3D仿真教学软件，采用先进的虚拟技术，实现移动端虚拟现实体验，打破了时间、空间和资源上的限制，为课堂创造安全、方便、有趣的实验环境，在满足师生对实验中教与学需求的同时，也大大降低了学习成本。

水文地质演示与分析实验装置产品列表

水文地质学专业介绍：

水文地质是地质学分支学科，指自然界中地下水的各种变化和运动的现象，它主要是研究地下水的分布和形成规律，地下水的物理性质和化学成分，地下水资源及其合理利用，地下水对工程建设和矿山开采的不利影响及其防治等。随着科学的发展和生产建设的需要，水文地质学又分为区域水文地质学、地下水动力学、水文地球化学、供水水文地质学、矿床水文地质学、土壤改良水文地质学等分支学科。为了适应教学、科研和生产的需要，按照教学大纲要求，基于实验室条件和掌握的实验教学资料，可将实验内容分为土壤物理性质测定、土壤水分运动参数测定、土壤溶质运移参数测定及土壤渗流特征物理模拟实验等。每套装置都配套有3D仿真教学软件，采用先进的虚拟技术，实现移动端虚拟现实体验，打破了时间、空间和资源上的限制，为课堂创造安全、方便、有趣的实验环境，在满足师生对实验中教与学需求的同时，也大大降低了学习成本。

工程热力学与传热学实验装置产品列表  

工程热力学与传热学实验装置专业概述：
《工程热力学》、《传热学》是建筑环境与能源应用工程、热能动力学、车辆工程、机械等专业的基础课程。能源与动力工程实验是《工程热力学》、《传热学》课程相关的实验，实验包括实验原理和实验指导两部分。通过实验使学生初步掌握热能有效利用及热能和其他能量转换规律的基本知识，以及热量传递的基本规律，使学生能正确运用热力学的基本原理进行热工和热力循环的分析，培养学生运用所学理论解决实际问题的能力。

化工原理实验装置概述：

化工原理实验是一门实践性很强的技术基础课，它用自然科学的基本原理和工程实验 方法来解决化工及相关领域的实际工程问题。化工原理实验要解决的是多因素、多变量、综 合性、与工业实际有关的问题，具有显著的现实性和特殊性。可分为化工原理基本实验、化工原理演示实验及化工原理选修实验三大类。以下为我公司化工原理实验清单，装置从教学实验要求的角度出发，以工程化的设计理念，采用先进的自动化技术，PLC控制，触摸屏操作，可视化演示，是化工类专业类学生工程实践能力培养的首选产品。另外每套装置都配套有3D仿真教学软件，采用先进的虚拟技术，实现移动端虚拟现实体验，打破了时间、空间和资源上的限制，为课堂创造安全、方便、有趣的实验环境，在满足师生对实验中教与学需求的同时，也大大降低了学习成本。

暖通与制冷实验装置产品列表

采暖通风与制冷概述：
制冷与空调实验、供热通风与空调工程实验等是建筑环境与能源应用工程专业、供热通风与空调工程技术等专业的基础实验课程，将教、学、做融为一体，突出各门课程蕴含的专业技能、实践能力等训练，达到学有所用、学知何用、学用结合、重在应用的目的，达到职业道德和职业素质培养的目的，以满足国家对高等职业教育人才培养规格的要求及企事业单位用人岗位要求。我公司采暖通风与制冷实验装置从教学实验的要求的角度出发，以工程化的设计理念，采用先进的自动化技术，PLC控制，触摸屏操作，完整的体现了采暖通风与制冷实验控制系统的工作过程。另外每套装置都配套有3D仿真教学软件，采用先进的虚拟技术，实现移动端虚拟现实体验，打破了时间、空间和资源上的限制，为课堂创造安全、方便、有趣的实验环境，在满足师生对实验中教与学需求的同时，也大大降低了学习成本。

给排水科学与工程专业概述：
给排水科学与工程专业是一个涉及理学和工学的多学科交叉新兴专业，在普通高等院校的教学中，实验教学占有十分重要的地位。根据目前给排水科学与工程专业基本知识体系及基本教学要求，实验独立设课，与理论教学同步运行，这不仅有利于学生对理论课程的理解，更重要的是能训练学生的科学思维和研究技能，而且能培养学生的设计能力、科学品德和精神。实验分为水分析化学实验、水处理工程技术实验、水力学实验、给排水管道系统实验及微生物学实验。以下为我公司给排水科学与工程实验清单，装置从教学实验要求的角度出发，以工程化的设计理念，采用先进的自动化技术，PLC控制，触摸屏操作，可视化演示，完整的体现了水污染控制系统的工作过程。另外每套装置都配套有3D仿真教学软件，采用先进的虚拟技术，实现移动端虚拟现实体验，打破了时间、空间和资源上的限制，为课堂创造安全、方便、有趣的实验环境，在满足师生对实验中教与学需求的同时，也大大降低了学习成本。

大气污染控制实验装置产品列表 

大气污染控制专业概述：                                                                 环境工程是一门以实验为基础的学科，在普通高等院校环境科学与工程类专业的教学中，实验教学占有十分重要的地位。环境工程实验独立设课，与理论教学同步运行，这不仅有利于学生对理论课程的理解，更重要的是能训练学生的科学思维和研究技能，而且能培养学生环境工程的设计能力、科学品德和精神。实验分为环境工程实验基础知识、水污染控制工程实验、大气污染控制工程实验、噪声污染监测实验及固体废物处理与处置实验。我公司大气污染控制工程实验装置从教学实验的要求的角度出发，以工程化的设计理念，采用先进的自动化技术，PLC控制，触摸屏操作，完整的体现了大气污染控制系统的工作过程。另外每套装置都配套有3D仿真教学软件，采用先进的虚拟技术，实现移动端虚拟现实体验，打破了时间、空间和资源上的限制，为课堂创造安全、方便、有趣的实验环境，在满足师生对实验中教与学需求的同时，也大大降低了学习成本。主要包括颗粒物和气态污染物两大类。

水污染控制实验装置系列产品列表 

污水处理专业概述：

环境工程是一门以实验为基础的学科，在普通高等院校环境科学与工程类专业的教学中，实验教学占有十分重要的地位。环境工程实验独立设课，与理论教学同步运行，这不仅有利于学生对理论课程的理解，更重要的是能训练学生的科学思维和研究技能，而且能培养学生环境工程的设计能力、科学品德和精神。实验分为环境工程实验基础知识、水污染控制工程实验、大气污染控制工程实验、噪声污染监测实验及固体废物处理与处置实验。我公司水污染控制工程实验装置从教学实验的要求的角度出发，以工程化的设计理念，采用先进的自动化技术，PLC控制，触摸屏操作，可视化演示，完整的体现了水污染控制系统的工作过程。另外每套装置都配套有3D仿真教学软件，采用先进的虚拟技术，实现移动端虚拟现实体验，打破了时间、空间和资源上的限制，为课堂创造安全、方便、有趣的实验环境，在满足师生对实验中教与学需求的同时，也大大降低了学习成本。主要包括废水的物理、化学和生物处理实验。

固体废弃物与有害垃圾处理实验装置产品列表

固体废弃物实验装置概述：

环境工程是一门以实验为基础的学科，在普通高等院校环境科学与工程类专业的教学中，实验教学占有十分重要的地位。环境工程实验独立设课，与理论教学同步运行，这不仅有利于学生对理论课程的理解，更重要的是能训练学生的科学思维和研究技能，而且能培养学生环境工程的设计能力、科学品德和精神。实验分为环境工程实验基础知识、水污染控制工程实验、大气污染控制工程实验、噪声污染监测实验及固体废物处理与处置实验。我公司固体废物处理与处置实验从教学实验的要求的角度出发，以工程化的设计理念，采用先进的自动化技术，PLC控制，触摸屏操作，完整的体现了固体废物处理与处置控制系统的工作过程。另外每套装置都配套有3D仿真教学软件，采用先进的虚拟技术，实现移动端虚拟现实体验，打破了时间、空间和资源上的限制，为课堂创造安全、方便、有趣的实验环境，在满足师生对实验中教与学需求的同时，也大大降低了学习成本。主要包括固体废物的资源化、减量化和无害化实验。

燃气工程实验装置产品列表

燃气工程专业概述：

燃气测试实验是建筑环境与设备工程专业的必备实验，把教学中的知识层次和结构特征、整体相关特征和动态调节特征有机地联系起来，有助于学生深化理解理论教学的基本原理，掌握科学研究的基本方法，建立创新意识和能力，培养学生从感觉、观察、归纳、演绎到逻辑推理的独立思维和解决问题的能力。以下为我公司燃气测试实验装置清单，装置从教学实验要求的角度出发，以工程化的设计理念，采用先进的自动化技术，可视化演示。每套装置都配套有3D仿真教学软件，采用先进的虚拟技术，实现移动端虚拟现实体验，打破了时间、空间和资源上的限制，为课堂创造安全、方便、有趣的实验环境，在满足师生对实验中教与学需求的同时，也大大降低了学习成本。